Tema 1: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO

1.- EL MÉTODO CIENTÍFICO

Es el método que siguen los científicos en sus descubrimientos, o los que los investigadores utilizan para descubrir la verdad de las leyes del Universo.
Las disciplinas intelectuales que siguen el método científico son las ciencias exactas, están las ciencias humanas que no siguen el método científico.

-Ciencias exactas: son exactas porque el método utilizado es repetible(matemáticas, física...)
-Ciencias humanas: sociología, economía historia...
-Ciencias instrumentales:  se necesitan para avanzar en otra ciencia(matemáticas)
-Ciencias puras: acumulan conocimientos sin aplicación practica, como estudiar como atacan los virus al cuerpo humano.
-Ciencias aplicadas: buscar la aplicación práctica de las ciencias puras, como buscar un fármaco para ese virus.

¿QUIEN INVENTO EL MÉTODO CIENTÍFICO?

Nadie lo invento concretamente, la ciencia ya existía antes de que se descubriera el método científico, ya en la prehistoria como construir cosas con piedras y metales o la agricultura, ya eran ciencias pero sin el método científico.
Se puede decir que el padre putativo del método científico es DESCARTES, que recapitulo todos los datos y métodos de los científicos para unirlos e
n un solo texto, creando el método científico, escribiendo con todos estos datos un libro en el siglo XVII llamado "El discurso del método".

¿EN QUE CONSISTE EL MÉTODO CIENTÍFICO?

1.- Detección del problema: a que se lo aplico, que quiero descubrir.

Un ejemplo podemos aplicarlo a los movimientos epirogénicos que son movimientos verticales de la corteza terrestre, se pueden ver en los acantilados, playas, en las rías, marismas, en los cambios del nivel del mar.

                                             Ejemplo de movimientos epirogénicos




2.-Bibliografía: buscar toda la bibliografía existente sobre el problema a descubrir. Permite conocer el problema en profundidad y no cometer los mismos errores que han cometido antes, no repetir mismas experiencias y buscar otras nuevas.

Esto me permitirá descubrir otros movimientos, como los movimientos eustáticos, que son cambios en el nivel del mar producidos por las glaciaciones.
-Un movimiento eustático afecta a un continente en una misma proporción, todo por igual.
-Un movimiento epirogénico afecta a un continente en distinta forma, en subida o bajada.

3.-Empieza la investigación: desechando los aspectos no esenciales del problema(Se descubre por ejemplo que la composición de las rocas no causan los movimientos epirogénicos)

4.-Obtención de los datos: esto es lo mas importante porque aquí va a estar la solución del problema. Como por ejemplo medir lo que a bajado o subido los continentes, pero no simplemente el coger un metro y ponerte a medir, sino obtener datos de observación inteligente de la naturaleza, como son antiguamente la agricultura, astronomía, medicina, matemáticas, zoología, botánica, todas estas ciencias avanzaban gracias a la observación y eran llamadas ciencias antiguas naturalistas.

Estas ciencias avanzaban gracias a la observación nada mas, pero llegaron a un límite, por ejemplo podían saber que la luna se hacia mas grande y mas pequeña pero al no disponer de otros medios como el telescopio pues se quedaron ahí estancados, esto ocurrió aproximadamente hacia el siglo V a.C. y desde esta época hasta el siglo XVIII la ciencia no avanzo mas.
Fue en el siglo XIX cuando aparece una nueva forma de obtener datos, que es la EXPERIMENTACIÓN.
LA EXPERIMENTACIÓN es una situación deliberadamente planeada que se asemeja a la naturaleza pero que a diferencia de esta se puede controlar sus variables y las conclusiones son aplicables a la naturaleza, es como meter una parte de la naturaleza en un frasco y estudiarla deliberadamente.
Como por ejemplo el principio de Arquimides, que decía que los continentes podían ser flotantes en el agua, como cualquier objeto, y los movimientos epirogénicos se debían a mayor o menor peso en cada continente, debidos a la erosión o sedimentación.

5.- Hipótesis: es lo que tienen los datos en común, la relación que tienen todos los datos, es la forma mas simple de describir todos los datos.

Hay dos formas de expresar esta hipótesis, por un  enunciado breve o por una formula matemática o física.

Toda hipótesis por su propia naturaleza es siempre provisional, necesita de una comprobación.

6- Teoría o ley natural: cada hipótesis sigue sus datos, hay que comprobarla con otros datos existentes y así podía ser definitiva, que seria la teoría o ley natural, es decir, "la verdad".

No serán eternas, solo lo serán hasta que aparezcan nuevos datos que necesiten una nueva teoría que expliquen estos nuevos datos.

Existe una teoría llamada "teoría de tectónica de placas", que estudia los movimientos de la corteza terrestre pero horizontales, como los : deriva continentales, los que forman cordilleras, expansión fondo oceánico, seísmos, volcanismo...

Muchos científicos no utilizan el método científico para sus descubrimientos, como lo hicieron en su momento Kekule(descubrió el benzeno), Fleming(descubrió la penicilina) o Watson y Crick(descubrieron la estructura del ADN)

2.-CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS

¿Que es la materia?

Se define por sus propiedades (dimensiones, inercia, gravedad), en resumen, es lo observable.

¿Que es la vida?

No tiene definición en si, porque no tiene una teoría, se define por sus propiedades, por sus características, que pasamos a definir:

1.- FUNCIONES VITALES

A.- NUTRICIÓN: capacidad de tomar materia y energía del exterior para uso propio.

B.- RELACIÓN: capacidad de captar estímulos(los factores físicos o químicos del medio externo e interno), como el oler,frío,calor, pero hay que decir, que no es el oler bien o mal, tener frío o calor, esta capacidad de captar estímulos es la variación de estos factores y responder ante ellos con acciones.También se puede responder mediante secreciones(saliva, sudor...)

C.- REPRODUCCIÓN: capacidad de los seres vivos de producir descendencia para la perpetuación de la especie.

2.- COMPOSICIÓN SERES VIVOS

Tenemos que distinguir entre dos clases:

A.- LA MATERIA NO VIVA: son los seres inertes, la materia orgánica.Están formados por átomos(la parte mas pequeña en que se puede dividir la materia conservando sus propiedades). También están formados de moléculas que son asociación de átomos, pueden haber moléculas cristalinas y amorfas.

B.- SERES VIVOS: los seres vivos están compuestos de macromoléculas(asociación de millones de átomos), esto ocurre gracias a los polímeros de monómeros.

Estas moléculas se pueden asociar creando complejos supramoleculares(nucleoproteínas), estas a la vez se asocian formando orgánulos(asociación de complejos), como los cromosomas o rigosomas. Estos organulos también se asocian y forman las células, que es la parte mas pequeña de un ser vivo que se puede dividir.

Hay organismos unicelulares y pluricelulares, dentro de estos tenemos, sin tejidos(algas, medusas...) y con tejidos, y órganos que son tejidos asociados con una función, como el estomago. Los tejidos y órganos forman aparatos como el digestivo que son órganos asociados con una función, en esta la de digerir los alimentos.

Con todo esto llegamos a la conclusión de que los seres vivos tienen una composición y estructura extraordinariamente compleja.Las funciones vitales de los seres vivos(reproducción, nutrición y relación) les da autonomía, son capaces de valerse por si mismos, excepto los virus, que son unos parásitos obligados, un virus fuera de una célula, es como una piedra, no es capaz de nutrirse ni reproducirse, solo es capaz de relacionarse(captar el estimulo de la célula a infectar) que su respuesta es la infección. Cuando entra en la célula, o sea la infecta, ya puede nutrirse y reproducirse, ya se comporta como un ser vivo, pero no es autosuficiente sin esa célula, necesita a la célula para manifestarse.

Los virus por si solos son extraordinariamente sencillos.

3.- METABOLISMO

El funcionamiento de los seres vivos, todo lo que hace un ser vivo, es el resultado de sus reacciones químicas. El conjunto de estas reacciones químicas es lo llamado el METABOLISMO.

Aquí tenemos otra excepción, son los virus, que no tienen metabolismo, que no tienen capacidad de nutrirse y reproducirse, y tienen que aprovecharse de las células para dirigir el funcionamiento celular.

3.- ORIGEN DEL UNIVERSO Y DE LOS SISTEMAS PLANETARIOS

El Universo tiene 15 mil millones de años. La teoría que explica el origen del Universo es la teoría del BIG-BANG. Antes del Universo no había materia, solo existían partículas subatómicas(eternas) que tenían masa y gravedad.

http://www.youtube.com/watch?v=2mC2DM8xQPA&noredirect=1

ENLACE QUE EXPLICA LA TEORÍA DEL BIG-BANG

1.- COMPOSICIÓN DEL UNIVERSO

El Universo se rompió en 100 mil millones de fragmentos por la galaxia. Las galaxias inicialmente eran nubes formadas por H, He, Li,Be, eran una acumulación de materia por la gravedad y esto iban formando las estrellas. Cuando una partícula choca con otra o se pegan, forman una "agreción gravitacional".

H+H-----He=Fusión atómica que desprende mucha energía solar. El combustible de las estrellas es el hidrógeno. El He+He forman carbono, y al ser la temperatura alta, forma Neón..

Todos estos materiales nacen a partir de las estrellas. En todas las estrellas se forma hierro fusionado y se necesita mas energía de la que necesitaba. Fe+ Fe desprende menos energía de la que necesita para su función.

La explosión de una estrella se llama explosión, NOVA1, supernova, y se puede formas oro, plomo, uranio, que son átomos mas pesados que el hierro, esta explosión provoca la dispersión de estos materiales y con esto la formación de nuevas celulosas.

2.- ORIGEN DEL SISTEMA PLANETARIO

Los sistemas planetarios salen de las Nebulosas, que están formadas por Ci ,Be, C, O, Mn, Ne, Si, Uranio, todo esto procede de otras estrellas. La materia empieza a acumularse en el centro por la gravedad(90%), la expansión hace que la nebulosa se convierta en un disco o en unos pequeños remolinos nada comparado con lo que hay en el centro.

La acreción gravitacional en el centro de la temperatura permite la función del hidrógeno en helio y la estrella se enciende y empieza a desprender luz.

La temperatura sube hasta fundir el hierro,pero no es suficiente para fundir los átomos de hidrógeno y así no se culmina y el planeta empieza a enfriarse.

La cantidad de materia existente es la diferencia entre formarse en estrella o planeta.

La Tierra era un planeta fundido, se había formado a partir de una nebulosa hacia 4.500 millones de años, procedente de la expansión de una estrella anterior y posee átomos pesados, por agrecion gravitacional. Su temperatura era suficiente para mantener fundidas sus rocas, pero no para fusiona el Hidrógeno, se empezó a enfriar cuando ceso el bombardeo de materia.

4 mil millones de años después se había enfriado lo suficiente como para que se condensara el vapor de agua(procedente de la caída de cometas y abundantes erupciones volcánicas) que ocupaba las depresiones formando los océanos.

http://www.youtube.com/watch?v=liYwvbv8AQU&feature=related

Vean este video, esta muy bien explicado.

3.- TIERRA, IDÓNEA PARA LA VIDA

La distancia de la Tierra al Sol hace que la temperatura sea compatible con los seres vivos, porque a partir de los 45ºC se estropea nuestra materia. También la temperatura es compatible con el H2O liquido, ya  que la vida depende del agua.

La Tierra tiene suficiente masa, consiguientemente tiene suficiente gravedad para haber conservado sus gases y que no se escapen de la atmósfera, que es protectora para la vida, ya que protege de los rayos del Sol y de impactos.

4.- LA ATMÓSFERA PRIMITIVA

La atmósfera primitiva era completamente diferente a la de hoy en día, era reductora, no tenia oxigeno, estaba compuesta de H2, CHy(metano), SH2(sulfuro de hidrógeno) y NH3(amoniaco), esta atmósfera tenia mucha energía que provenía del calor de la Tierra, proveniente de tormentas, rayos UVA y erupciones volcánicas.

Esta atmósfera no nos protegía de los rayos UVA, porque no tenia oxigeno y no se formaba la capa de OZONO(O3).

Aquí empezó a surgir la vida, empezaron a aparecer en estas condiciones en la atmósfera, los monómeros orgánicos(monosacáricos, ácidos grasos, aminoácidos, nuclóotidos), de una forma espontánea, al azar, estas serian las primeras moléculas.

Esto al principio fue todo una hipótesis, hasta que Miller hizo un experimento, en el que recreo la creación de la vida a través de la atmósfera primitiva, con este experimento, Miller obtuvo compuestos orgánicos a partir de una mezcla de gases que supuestamente formaron la atmósfera

primitiva que eran los necesarios para formar los complejos polímero orgánicos.

4.- ORIGEN DE LA VIDA.

1.-ORIGEN DE LA PRIMERA CÉLULA

La primera célula que se creo fue hace 3500 millones de años. Todos los componentes que se creaban en la atmósfera iban cayendo al océano primitivo y poco a poco se irían enriqueciendo de estas moléculas, este océano seria un "GRAN CALDO".

Aquí se fueron formando los primeros polimero (asociación de monomeros) como las proteínas,m glúcidos, lípidos, etc. Con esto todavía no existía la vida, se fueron creando complejos supramoleculares que eran asociaciones de polímeros.

En este gran caldo se fueron creando algunas membranas lipídicas, que separarían el interior de algo nuevo que se estaba creando, una burbuja lipídica. Dentro de esta burbuja lipidica se crearon unos ácidos nucleicos que fueron capaces de expresarse formando proteínas y estas proteínas fueron capaces de realizar reacciones químicas(el metabolismo), cuando consiguen todo esto y se independizan del medio siendo autónomas y capaces de autoperpetuarse se puede decir que se creo el primer ser vivo.

2.- EL PRIMER SER VIVO

Este primer ser vivo, esta bacteria, era muy semejante a las bacterias actuales, tenían una reproducción asexual(se dividían y creaban otra idéntica). Las bacterias primitivas se alimentaban igual que un animal, necesitaba tomar materia orgánica para nutrirse, esto le era muy fácil ya que esta materia orgánica existía en gran  cantidad en el mar donde ella apareció, esa misma materia orgánica que permitió su creación, le sirvió para su nutrición.

La 1ª estrategia alimentaria de esta 1ª célula era alimentarse por fermentación(lo que convierte por ejemplo el azúcar en alcohol, ácido láctico,etc.) esta fermentación no necesita oxigeno al igual que esta  bacteria, que es un organismo anaerobio, vive sin oxigeno, que no existía en la atmósfera primitiva.

Esta 1ª estrategia tenia dos problemas, el 1º es que cuando fueran millones de bacterias alimentándose de toda esta materia, esta se mantendría mientras las condiciones en las condiciones en la atmósfera no cambiaran, cuando eso ocurriera podría llegar a acabarse esa materia con la que se alimentaban, y el 2º problema es que las fermentaciones producen ácidos, y estos acabarían envenenando el medio.

3.- APARICIÓN DE LA PRIMERA PLANTA

Lo expuesto anteriormente conllevaria la 1ª crisis energética del planeta, tenían que inventarse otra forma de alimentación ya que sino podrían extinguirse.

El medio se convierte en un medio ácido y el alimento es escaso, hay un estado de necesidad, no hay alimento para todos y aparece lo llamado selección natural, esto va a ser la solución, una bacteria es capaz de fabricar su propio alimento, es decir, se creo la fotosíntesis, la primera planta.

Esta bacteria, que ahora la llamamos planta, cogía el CO2 +Sulfuro de Hidrógeno(SH2 que hacia el papel del agua) + luz solar + sales minerales, y creaba el azufre(S), que le servía de alimento y esto le aseguraba la existencia de la vida sobre la Tierra.

4.-APARICIÓN DE LA PRIMERA PLANTA CREADORA DE OXIGENO

La primera planta que apareció no utilizaba agua, al cabo de un tiempo aparecen las primeras plantas que ya utilizan el agua, inventando con ello, la nueva fotosintesis, (CO2+H2O+ sales minerales+ luz solar), así con el agua(H2O) desprendían el oxigeno(O2), por eso esta nueva fotosintesis se llamaría fotosintesis oxigenada. Este oxigeno que desprendían las plantas iría todo hacia la atmósfera, formando así la capa de ozono(O3) y protegiéndonos de los rayos UVA. Las plantas que inventaron la fotosintesis oxigenada fueron las algas cianoficeas(cianobacterias o algas verdes-azuladas)

Estas algas cianoficeas son microscópicas y unicelulares, pero son las mas importantes en el tema de creación de oxigeno en la atmósfera y absorción del dióxido de carbono, viven sobre los primeros metros del mar, pero hay una minoría terrestre. lo llamado verdín.

5.-APARICIÓN DEL OXIGENO EN LA ATMÓSFERA.

Esta aparición del oxigeno cambia radicalmente la composición de la atmósfera, pasa de ser reductora, a oxidante, al tener oxigeno. Este oxigeno es toxico para las células que eran anaerobias(viven sin oxigeno), llegando casi a su extinción, excepto las que se refugiaron en el fondo del mar, ya que hay comida y no llega el oxigeno, ejemplo de estas bacterias de hoy en día son la gangrena y el botulismo.

Esta presencia de oxigeno en la atmósfera haría crear otra selección natural, seleccionando entre todas las bacterias anaerobias afectadas, a una, serian ahora bacterias aerobias, que eran capaces de vivir con oxigeno, estas bacterias aerobias serian las que inventaron la forma de utilizar el oxigeno, las creadoras de la respiración celular.

5.-EVOLUCION DE LAS ESPECIES.

Sobre finales del siglo XIX todavía había una gran influencia religiosa en la ciencia.

Fue Paster el primero que demostró que la vida no se creaba por orden divino.

Existía una idea que era el fijismo, que decía que las especies no habían cambiado desde que los creo Dios.

En esos tiempos ya habían geólogos que estudiaban los fósiles(seres vivos petrificados), poco a poco fueron descubriendo que esa idea no era cierta, las especies si que cambiaban paulativamente a través de los tiempos, sobre todo para adaptarse al medio.

Erasmus Darwin y Lamark fueron los pioneros de esta teoría, fueron los primeros en descubrir que las especies cambian y se adaptan al medio, pero no descubrieron exactamente el mecanismo que seguían los seres vivos para esa evolución.

Fue Charlie Darwin nieto de Erasmus, quien descubrió ese mecanismo.

En una expedición científica de Inglaterra, en el barco Beagle, durante 1831/1836, Darwin se dedico a recopilar información para demostrar la evolución de las especies, el mecanismo que provocaba los cambios en las especies.

Todas estas ideas de Darwin nacieron por las influencias de un libro llamado "Principios de geología", de Charles Lyell, que leyó durante su viaje, estimaba científicamente la edad de la Tierra, de la extinción de las especies y del lento proceso de cambio geológico.

Descubrió resto de seres marinos en las alturas de los Andes, demostrando así que aquellos terrenos habían estado bajo el océano.

Todo esto le hizo pensar que los procesos geológicos que llevaron a los seres marinos a lo alto de las montañas producían profundos cambios medioambientales que debían influir sobre los seres vivos y hacerlos cambiar, evolucionar.Estuvo también en las islas Galápagos y comprobó que los Pinzones eran distintos de una isla a otra, gracias al aislamiento de una isla a otra.

Al llegar a Inglaterra en 1836, leyó un libro escrito por Malthus "El ensayo sobre el principio de la población", en el que decía que la población humana crecía mas rápido que los recursos(Malthusianismo), estaba podría provocar la desaparición de la especie.

Llego a la conclusión que con la escasez de recursos, cambios ambientales, etc., eso es la selección natural, que es la responsable de los cambios y adaptación al medio, la responsable que las especies evolucionen.

Para Darwin, las especies cambian lenta y gradualmente, gracias a la selección natural, permitiendo que sobrevivan las mas adaptadas, las adaptadas se reproducen, las demás no, la selección natural produce la "muerte reproductiva" de los que no se adaptaron, los inadecuados para las condiciones existentes en cada momento.

A lo largo del tiempo se van acumulando diferencias de las especies, hasta formarse una especie nueva, lo llamado especiación, que es un mecanismo de la evolución.

Esta acumulación de caracteres beneficiosos en una especie dará lugar a esa nueva especie.

DARWINISMO

La teoría del Darwinismo es la que explica la evolución, todos los seres vivos tienen antepasados comunes.

En 1838 Darwin no publico sus descubrimientos por miedo al rechazo popular, social, científico, pero en 1858, estimulado por Alfred Wallace que publico varios artículos en una revista bajo el titulo de :" sobre la tendencia de las especies a formar variedades y sobre la perpetuación de variedades y especies por medio natural de selección", se atrevió a publicar sus descubrimientos y escribió su libro en 1859 sobre " el origen de las especies"

NEODARWINISMO

El Neodarwinismo es lo que explica lo que viene después, la genética, es lo que le faltaba a Darwin por demostrar, el motor de la evolucion, las mutaciones(cambio brusco del ADN), la mayoría de las mutaciones son perjudiciales, pero las necesarias para la evolucion tienen que ser beneficiosas, ese era su punto debil, no fue capaz de explicarlo.

Fue Mendel, quien descubrió como se transmitían los caracteres biológicos de generación en generación, es decir, las leyes de la herencia.

Todo esto lo llevo a cabo estudiando los guisantes, con la autofecundación y la fecundación cruzada. Siguió un solo carácter separadamente de las demás para estudiarlo de generación en generación.

Para esto eligió 7 caracteres, los caracteres cualitativos, los mas sencillos estaban compuestos por solo 2 genes, mientras los cuantitativos eran mas difíciles al estar formado por muchos genes.

Los genes son los que determinan los caracteres biológicos y están en los cromosomas.

Los alelos son las formas distintas de los genes.

EXPLICACIÓN GENÉTICA

Actualmente el Darwinismo es la teoría científica aceptada universalmente para explicar el mecanismo de la evolucion, y el Neodarwinismo también, porque además explica los conocimientos de la genética de poblaciones.

Explica que la evolucion es el cambio en las frecuencias alélicas de una población.

Lo que hace cambiar las frecuencias alelicas de una población es la selección natural, mutación(aparición  súbita de nuevos alelos), deriva genética(pequeñas poblaciones aisladas producen cambios al azar de las frecuencias alelicas).

Estos procesos generan cambios lentos y progresivos que desembocan en la formación de nuevas especies.

LA FORMACIÓN DE LAS ESPECIES

Una especie son individuos con características semejantes y se pueden cruzar dando descendencia fertil. Una especie es distinta a otra cuando no se pueden cruzar o no es fértil su descendencia.

Esta formacion de nuevas especies es extraordinariamente lento y no se puede estudiar en un laboratorio. Pero existen evidencias de estas creaciones de especies gracias al aislamiento geográfico natural, llegado un momento una especie no cruza sus genes entre ellos y se formara poco a poco una especie nueva, esas especies se habrán aislado unas de otras creando el aislamiento reproductivo, es lo llamado especiación alopátrida.

Otra evidencia puede ser la especiacion simpátrida, en la que no hay aislamiento geográfico, sin que las poblaciones originales se  hallan separado, pero se adaptan a ciertos factores ambientales, como vivir de noche, en el suelo y otros en los arboles, en la sombra o al sol, poco a poco se irán acumulando adaptaciones y se producirá el aislamiento reproductivo que acabaran separando definitivamente ambas poblaciones y creando una nueva especie.

A lo largo de la vida han ocurrido muchas extinciones pero las mas importantes fueron las del Pérmico, hace 250 millones de años que debido a la actividad volcánica se extinguieron el 95% de las especies, y otro fue el Cretácico, hace 200 millones de años, debido a el choque de un meteorito se extinguieron los dinosaurios.

Después de todo esto viene una explosión evolutiva, debido a que las especies que sobreviven ocupan todos los lugares dejados por los extinguidos.

PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

A.-) PRUEBAS BIOLÓGICAS

Estas pruebas hay que hacerlas en especies de una vida corta, como los microorganismos o insectos.

El mejor ejemplo es el de la mariposa del abedul(Biston Betularia)

La mariposa del abedul, Biston Betularia, de hábitos nocturnos, descansa por el día sobre los troncos de los arboles cubiertos de líquenes grisáceos. El insecto presenta dos formas, una de alas claras y otra mas rara de alas oscuras. Antes de la revolución industrial predominaba la variedad clara, pero después comenzó a ser mas abundante la de alas oscuras. La hipótesis para explicar este cambio es que con la contaminación se oscurecieron las cortezas de los arboles, lo que hizo que las mariposas claras fueron mas visibles para los depredadores que las oscuras, con lo que sobrevivían menos y dejaban menos descendencia.

Hay especies que evolucionaban para combatir contra los antibióticos(bacterias), insecticidas(insectos) y raticidas(ratas) por un uso abusivo llegan a acostumbrarse a eso.

B.-) PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS

La paleontología es la ciencia encargada del estudio de los fósiles. Observando los fósiles podemos ver como varían y evolucionan lentamente las características biológicas de un ser vivo. Un ejemplo es la evolución de las pezuñas de los caballos o de cualquier extremidad de los mamíferos, que podemos ver como una misma estructura mano/pie conservándose, se adapta a distintas formas de locomoción para adaptarse a distintas funciones:nadar, volar o andar.

C.-) PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS

Es el estudio de los embriones que han demostrado que muchos grupos de seres vivos pasan por las mismas fases de desarrollo, tal como sucedería si tuvieran antiguos pasados comunes, su desarrollo embrionario se parecen mucho, como los monos y los humanos.

D.- PRUEBAS BIOGEOGRÁFICAS

Especies de distintas zonas geográficas actuales tienen distintas adaptaciones que otros antepasados iguales que estaban en esa geografía antigua debido a que han tenido que adaptarse a las condiciones actuales medioambientales.

E.-) PRUEBAS MOLECULARES

Los seres vivos están formados por las mismas moléculas y todos los procesos moleculares también son iguales. Cuanto mas se parezcan las moléculas de dos especies mas semejanza hay entre esas especies. Cuanto mas cercanas evolutivamente mas moléculas en común tendrán.

El funcionamiento de los seres vivos es el resultado de las reacciones químicas en nuestro interior(metabolismo), estas funciones que son las esenciales son comunes a todos, esto quiere decir que tenemos antepasados comunes.